在庆祝中国共产党成立95周年之际,按照集团公司党委对“两学一做”学习教育的要求,根据中国建材总院“两学一做”学习教育实施方案,6月30日-7月1日,中国建材总院临时党委书记、“两学一做”学习教育协调领导小组执行组长、“两学一做”学习教育督导组组长王益民同志,带头落实集团党委要求,深入总院西安三家院所调研了解基层党组织学习教育开展情况,督促指导企业开展学习教育,并亲自为基层党员讲党课,以实际行动向党献礼。西安墙材院、咸阳院、西安钟表所的领导班子、党员干部和近百名普通党员、入党积极分子共同聆听了王益民书记的专题党课。党课由西安墙材院院长程华主持。
王益民同志在题为《“两学一做”学先进,创新发展做贡献》的专题党课中指出,要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。“两学一做”学习教育是深化党内教育、加强党的思想政治建设的又一重要部署,也是推动党内教育从关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。要准确把握开展学习教育的深刻内涵、基本遵循和实践要求,增强自觉践行的原动力。他以中国特色社会主义法治体系引出了党内法规制定体系,从而引出了党课的三大方面内容:学《党章》,看党史;学讲话,谋创新和学先进,做贡献。
王益民同志强调,学《党章》,看党史,要从三个方面入手:一是尊崇《党章》,加强党性修养;二是话说《党章》,了解党的历史;三是学习《党章》,争做合格党员。他强调了党性修养的含义和内容,党性修养是指党员在自己的思想上、行动上自觉地按党性原则办事,是党员的自我教育、自我改造、自我完善。他详细讲解了党章演变的进程,特别是十八大党章的重要特征。在学习《党章》,争做合格党员中,他着重指出四方面,一是全面理解党的纲领,二是牢记入党誓词,三是牢记党的宗旨,四是牢记党员义务和权利。
王益民同志带领大家系统学习了习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话《为建设世界科技强国而奋斗》,强调不创新不行,创新慢了也不行。如果我们不识变、不应变、不求变,就可能陷入战略被动,错失发展机遇,甚至错过整整一个时代。他以详细的图表和数据解读科技创新面临的了新常态、供给侧改革、五大措施、传统产业形势严峻和新经济提前转型,分析了建材行业面临的形势和应对措施。强调要深刻理解习近平总书记系列重要讲话精神,进一步统一思想,提高认识,切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话和中央的部署要求上来。
王益民同志在学先进,做贡献章节中,着重强调了合格党员的基本要求,一是严以律己,二是坚定信念,三是学习,学习,再学习,四是爱岗敬业,五是团结协作。具体来说就是践行集团公司的“两用八字”,即把时间用在学习上,把心思用在工作上;敬畏、感恩、谦恭、得体。敬畏,即纪律约束,守纪律讲规矩;感恩即党性修养,政治性价值观;谦恭即联系群众,尽责干好本职;得体即自身素质,央企干部标准。他强调,广大党员要通过“两学一做”学习教育,践行集团和总院文化,打造“四讲四有”党员干部队伍,要“精心做人、精心做事、精心用权、精心交友”,做高素质的党员干部。
王益民同志的党课思想深刻,旁征博引,把“两学一做”学习教育和党在现阶段的历史任务、行业发展及集团公司改革发展和总院的实践要求紧密结合,引人入胜。会场上大家专注倾听,认真记录,党课结束后党员纷纷表示,近两个小时的党课意犹未尽,今后要在“学”中做、在“做”中学,把合格党员的标准和要求体现到肩负的工作和使命中,扎扎实实做好工作,促进企业改革发展。
6月30日,王益民同志专程到他所联系的西安墙材院第一党支部调研,参加了“两学一做”集体学习,召开了座谈会,听取了汇报。会议由第一支部书记常豪主持。
在集体学习会中,西安墙材院副院长黄新南以普通党员身份做了题为《尊崇党章、坚定理想信念》的专题党课,他强调了“两学一做”基础在学,首先要学好党章。他对党章的整体内容逐一进行了解读,强调每名党员要自觉学习党章、遵守党章、践行党章、维护党章,不断强化党章意识,维护党的团结统一,做党章的自觉尊崇者、坚定信仰者、模范践行者和忠实捍卫者,树立共产党员先锋形象。在座谈讨论环节,第一支部党员重点围绕《党章》和习近平总书记系列重要讲话中蕴含的治国理政新理念新思想新战略进行了研讨,并结合自身的工作、生活展开交流。
王益民同志对西安墙材院第一党支部的工作和“两学一做”开展情况,以及大家的学习发言给予了充分肯定。他说,通过和支部的同志们见面交流,实地了解党支部“两学一做”工作计划、进展情况和学习心得,感到支部学习教育的效果很好,也很有实效。他还对交流过程中青年党员的疑问一一进行了解答。他对支部继续开展好学习教育工作提出了具体要求:一是强调思想政治工作也是实实在在的生产力,要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义;二是要在学习中继续深入思考,要做到理论结合实际;三是要做的两手抓两手硬,要把学习教育的成效落实到工作中,真学习,真思考,真实践。